dra. montessori

Dra. Maria Montessori
María Montessori fue una de las mujeres más prominentes y visionarias del siglo XX, nació en Chiaravalle, provincia de Ancona, Italia, el 31 de agosto de 1870. De joven sus intereses se dividían entre las matemáticas, la ingeniería y la biología. Finalmente, en 1896 se graduó como Doctora en Medicina y Psiquiatría, siendo la primera mujer en Italia en conseguirlo. Trabajó con niños con retrasos severos a los que mejoró la vida enseñándoles cómo asearse y pasar más tiempo fuera jugando al aire libre. A través de sus observaciones, se dio cuenta de que sus conocimientos en Medicina no eran suficientes para mejorar la vida de estos niños, por lo que volvió a la Universidad para estudiar Filosofía y Antropología. La Dra. Montessori diseñó un material específico para trabajar la lectura, la escritura y las matemáticas, con este material consiguió que niños desahuciados por la sociedad aprobaran el Graduado Escolar, difícil de conseguir en la época.
A partir de ahí, se dedicó en cuerpo y alma a su trabajo con los niños, abriendo su primera “Casa dei Bambini” (Casa de Niños) en San Lorenzo en 1906. El trabajo de la Dra. Montessori fue muy reconocido en su época, trabajó estrechamente con Jean Itard y Edouard Séguin, se carteó con Freud, fue recibida en la Casa Blanca y la hija del Presidente Wilson, Margaret Wilson fue nombrada secretaria de la Escuela Montessori cuyo sponsor fue Graham Bell.
Viajó y dio conferencias en Estados Unidos, España, Francia, Italia, India, Londres y Holanda, donde decidió establecerse y en cuyo honor la Educación Montessori es pública en Infantil y Primaria. La Dra. Montessori fue miembro fundador de la Unesco y fue varias veces nominada al Premio Nobel de la Paz en la década de los años 40.

FILOSOFía

Filosofía
La Dra. Montessori fue una pionera en el campo de la educación, sus observaciones científicas fueron cruciales para poder desengranar el proceso de aprendizaje de los niños, sus motivaciones y desarrollo. Montessori llamó al periodo de cero a seis años, la Mente Absorbente, los niños aprenden mediante la experiencia, a través del movimiento y de sus sentidos. También descubrió que los niños tienen Periodos Sensitivos en los cuales sienten la necesidad interior de dirigir su aprendizaje a adquirir unas habilidades en concreto, por esto es de vital importancia que sean guiados por una mano experta y se desarrollen en un ambiente adecuado a sus necesidades en este periodo formativo.
En Beautiful Minds creemos que la filosofía Montessori en la más equilibrada y sensible con las necesidades individuales de cada niño. Cada niño es apoyado en sus intereses y necesidades personales, teniendo en cuenta su edad, su manera de aprender, su ritmo de aprendizaje, sus intereses y su cultura para que pueda alcanzar su máximo potencial.

Creemos que el aprendizaje debe ser activo para que realicen conexiones reales con el mundo, de esta manera ayudamos a que fije en su mente los conocimientos y pueda activar su proceso creativo haciendo él mismo nuevas conexiones.
Por este motivo, en Beautiful Minds hay libertad de movimiento y de elección, trabajamos cada sentido del niño de manera individualizada haciendo que aproveche de manera óptima las oportunidades de desarrollo que le brida este periodo en su vida, y que no volverá a repetirse. Montessori abogaba por la libertad de movimiento para descubrir y aprender, por lo que diseñó el ambiente en el que iban a trabajar los niños en concordancia. El ambiente Montessori es rico en materiales y oportunidades de aprendizaje, fomenta la autonomía en los niños, tal como vestirse, cocinar, cuidar las mascotas y plantas, el huerto en el exterior, elegir el trabajo que van a realizar y cuánto tiempo quieren trabajar en la materia. Si un niño está profundamente concentrado trabajando en sumas, puede trabajar todo lo que quiera, ya que cuando un niño tiene interés en una materia la absorbe con rapidez y facilidad. La gran mayoría de los materiales tienen un control de error, que fomenta la autoestima del niño al autocorregirse.
En Beautiful Minds trabajamos la disciplina positiva, fomentamos en los niños la resolución de problemas y la independencia. Entendemos que cada niño es único, de esta manera nos aseguramos su interés en su propio aprendizaje del que es único protagonista.

montessori EN EL MUNDO

.Montessori En El Mundo.
Hay más de 20.000 escuelas Montessori en el mundo. Desde cero a 18 años, siendo más abundantes las de Educación Infantil y Primaria.
Numerosas personalidades con grandes talentos y creatividad estudiaron en escuelas Montessori.
Josua Bell – Violinista.
Jeff Bezos – Fundador de Amazon.
Julia Child – Chef y divulgadora.
George Clooney – Actor, director, productor, Mensajero de Paz de las Naciones Unidas.
John Cusack – Actor y guionista.
Erik Erikson – (1902-1994)  Psicólogo y autor.
Dakota Fanning – Actriz.
Ana Frank – (1929-1945) Escritora.
Beyonce Knowles – Cantante, compositora,
Gabriel Garcia Marquez – (1927-2014) Escritor, galardonado con el Premio Nobel.
Reina Noor de Jordania – Asesora de la ONU, activista Humanitaria.
Jacqueline Kennedy Onassis – Ex Primera Dama de EEUU, editora.
Sergey Brin – Co- Fundador de Google.
(https://youtu.be/0C_DQxpX-Kw)
(https://youtu.be/3OCAdXjlLBA)
Larry Page – Co- Fundador de Google.
Taylor Swift – Cantante y compositora galardonada con un Grammy.
Woodrow Wilson – Presidente de EEUU.
Will Wright – Pionero en videojuegos, creador de los Sims.
Principe Guillermo de Inglaterra.
Principe Harry de Inglaterra.
Steve Wozniak – Co- fundador de Apple (https://youtu.be/nPlDoW0d4a4)
YA YO MA – Chelista, ganador de 15 premios Grammy.
Jimmy Wales – Fundador de Wikipedia.

UNA VISIÓN CÓSMICA

Educación Cósmica.
La Dra. Montessori definió la Educación Cósmica como el camino a través del cual los niños desarrollan una visión global. Los niños entienden el mundo como un todo, más que como partes separadas en un currículum académico.
Montessori creía que había dos cosas necesarias para una educación para la paz: una conciencia de interdependencia y la otra el sentido de gratitud que conlleva tal conciencia. Ella pensaba que la visión cósmica había sido el plan natural donde fuera que hubiese una educación en el sentido más amplio de la palabra. Esto ocurrirá cuando el niño entienda la creación de la humanidad y su sitio en ella. La preparación para una Educación Cósmica debe empezar entre las edades de 0 a 6 años con la preparación de Sensorial durante el primer plano de desarrollo del niño.
La educación cósmica hace posible que el niño encuentre su lugar en el universo, mediante el estudio de las contribuciones de los que estaban antes que él, del universo vegetal y animal. Es a través de la Educación Cósmica que el niño aprende como el universo fue preparado para él y cuál es su lugar en el mismo.
Como guías Montessori, es nuestra tarea proporcionar áreas de desarrollo en las cuales el niño pueda hacer todo tipo descubrimientos, en vez de establecer un programa que deba seguir.